Chegou ao Centro de Memória e Referência da Aberje a revista Onda Jovem, projeto de comunicação do Instituto Votorantim, em seu número 19 do sexto ano de circulação, referente a junho a agosto de 2010. São 52 páginas de muita informação, num projeto gráfico ousado. O tema principal da edição é o ensino de disciplinas científicas no Brasil como desafio estratégico no ciclo médio.
Entre as abordagens, estão matérias sobre a valorização e o temor dos jovens frente às Ciências, a revelação do tema pelos educadores na realidade dos alunos, a aproximação feita por instituições entre estudantes e produção científica e ainda feiras que aguçam o interesse científico dos jovens. Alguns dados divulgados falam que 62% dos alunos brasileiros não atingem competência mínima na área, e 37% das escolas do ciclo médio público têm laboratórios. Fernando Reinach, autor de livro de divulgação científica, fala que o educador não pode ser como um pregador transmitindo dogmas. No chat da revista, um quarteto de ganhadores de prêmios escolares nas áreas de ciências conversa sobre o impacto do reconhecimento em suas carreiras.
A publicação é um projeto editorial e realização de Fátima Falcão e Marcelo Nonato do Olhar Cidadão – Estratégias para o Desenvolvimento Humano. Tem direção editorial de Josiane Lopes, com secretaria editorial de Lélia Chacon. A diagramação é da D´Lippi Editorial. Mais informações no www.ondajovem.com.br .
A Revista Onda Jovem do Instituto Votorantim e outras publicações de associados podem ser lidas integralmente no Centro de Memória e Referência da Aberje. O espaço - que tem patrocínio da Natura e da Odebrecht - funciona na Avenida Angélica, 1757 no 5º andar, nas segundas e quartas das 10h às 17h e nas sextas das 10h às 12h. Para este endereço que podem ser enviadas periodicamente as publicações com fins de arquivo e disponibilização para consulta. Visitas de associados ou pesquisadores podem ser realizadas mediante agendamento pelo fone 11-3668-6442, com Gisele Souza, ou pelo e-mail cmr@aberje.com.br .
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