Fundação Volkswagen leva "Aceleração da Aprendizagem" para Bahia, Paraíba e Espírito Santo

A Fundação Volkswagen, que coordena os investimentos sociais da Volkswagen do Brasil há 34 anos, leva o programa educacional “Aceleração da Aprendizagem” para um total de três cidades na Bahia, Paraíba e Espírito Santo, a partir deste mês (fevereiro). Nesses municípios, está sendo oferecido um total de 240 vagas para educadores e de 2.500 vagas para alunos. De 2011 a 2013, o “Aceleração da Aprendizagem” atendeu 2.772 alunos e 584 educadores em Resende (RJ) e em outras quatro cidades do Espírito Santo.

A iniciativa marca a chegada da Fundação Volkswagen à Bahia, ampliando para 12 o número de Estados brasileiros já atendidos em todo seu histórico de atuação. Até 2013, 11 Estados já haviam recebido programas da Fundação Volkswagen, que trabalha com foco em Educação e no Desenvolvimento Social de comunidades de baixa renda. São eles: Alagoas, Ceará, Espírito Santo, Minas Gerais, Pará, Paraíba, Paraná, Pernambuco, Piauí, Rio de Janeiro e São Paulo.

Saiba quais são os municípios beneficiados

Na Paraíba, são oferecidas vagas do programa para 900 alunos e 80 professores de João Pessoa; a formação de professores na capital paraibana terá início neste mês. É a primeira vez que esse projeto é oferecido no Estado, que já é atendido pela Fundação Volkswagen por meio de outro projeto: o “Pró-Educar Brasil”, que proporciona, em parceria com a rede de concessionárias Volkswagen, bolsas de estudos para formação universitária de 30 professores da rede pública paraibana que ainda não possuem diploma de cursos em nível superior. O “Pró-Educar Brasil” também beneficia 50 educadores do Ceará.

O programa estreou em Resende (RJ), em 2011, onde foi realizado até 2012, atendendo 439 alunos e 88 educadores de escolas públicas da rede municipal.

O “Aceleração da Aprendizagem” reduz a defasagem idade-série no Ensino Fundamental, evitando a evasão escolar. Para que alunos multirrepetentes não fiquem desmotivados e para garantir o direito de aprendizagem, o projeto dá apoio a esses estudantes de forma individual e intensiva, em classes de aceleração, corrigindo também problemas de alfabetização com aulas de reforço no contraturno escolar. Os estudantes são preparados durante dois anos, na sala de aceleração, para depois ingressarem na série adequada à sua idade.

O “Aceleração da Aprendizagem” foi selecionado pelo Ministério da Educação (MEC) em 2010 como uma importante tecnologia educacional que contribui para a redução da distorção idade-série.

O ambiente virtual de aprendizagem “Plataforma do Letramento” (www.plataformadoletramento.org.br) abre hoje (20/2) inscrições para as oficinas do “Entre na Roda on-line”; que terão início no dia 5 de março, com duração de oito semanas. As aulas serão realizadas na “Plataforma do Letramento”; para se inscrever, basta acessar o site. O “Entre na Roda” tem como proposta formar, presencialmente ou a distância, pessoas interessadas em atuar como mediadores de leitura, promovendo, por meio de ações articuladas, o gosto pela leitura e a formação de leitores.

Idealizada em parceria com o Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), a “Plataforma do Letramento” oferece formação on-line, atividades educativas, artigos especializados, notícias, fóruns de discussão, conteúdo multimídia, entre outras ações, sendo todas com foco em letramento. O letramento pode ser definido como as práticas sociais, ou seja, os usos da escrita nas mais variadas situações e âmbitos sociais como profissional, acadêmico ou pessoal.

Fundação Volkswagen soma mais de 1,3 milhão de alunos atendidos

“O objetivo da Fundação Volkswagen é fortalecer cada vez mais as parcerias com os setores público, privado e a sociedade civil organizada por meio das ONGs. Dessa forma, será possível beneficiar mais alunos, professores e cidades com nossos projetos de Educação e Desenvolvimento Social”, afirmou a diretora da Fundação Volkswagen, Keli Smaniotti.

Além do lançamento da “Plataforma do Letramento”, a Fundação Volkswagen teve outros destaques em sua atuação no ano de 2013. No ano passado, a instituição iniciou atendimento inédito a quatro Estados brasileiros (Alagoas, Espírito Santo, Pará e Piauí), elevando para 11 o número de Estados beneficiados, até então, em seu histórico de atuação. No ano passado, o projeto “Brincar” foi oferecido em Alagoas, Piauí, São Paulo e Paraná. O “Brincar” é um projeto de formação de educadores que atuam com crianças de até 5 anos em instituições de Educação Infantil. O projeto favorece a reflexão sobre a infância e a cultura infantil, tendo o brincar e o letramento como temas centrais. Oferece formação presencial e a distância para professores, auxiliares de ensino, gestores de escolas e de secretarias de educação. O “Entre na Roda”, por sua vez, estreou no ano passado nos Estados de Alagoas, Pará e Piauí.

O game "Autopolis", da Fundação Volkswagen, foi desenvolvido em parceria com o Virgo Game Studios e o professor Gilson Schwartz, coordenador da Cidade do Conhecimento da Universidade de São Paulo (USP). O jogo está disponível no site da Volkswagen do Brasil (www.volkswagen.com.br ou www.vw.com.br). Basta selecionar Planeta Volkswagen; em seguida, Games.

Volkswagen na Comunidade: recorde de inscrições

O “Volkswagen na Comunidade” oferece, anualmente, prêmio em dinheiro e curso de gestão aos nove melhores projetos sociais indicados. Existe ainda o “Prêmio de Sustentabilidade”, no mesmo valor em dinheiro, entregue à instituição que foi uma das vencedoras da edição anterior do concurso e que melhor geriu os recursos recebidos durante o ano.

Em 2013, o projeto “Costurando o Futuro” teve início em São José dos Pinhais (PR), atendendo 45 mulheres em situação de alta vulnerabilidade social dos bairros de São Judas Tadeu, Ipê, Guatupê e Parque da Fonte. O projeto oferece capacitação técnica em corte, costura, design, gestão organizacional e de negócios a moradores de comunidades de baixa renda no entorno das fábricas da Volkswagen do Brasil. Nas oficinas de costura, os participantes confeccionam bolsas e acessórios a partir de tecidos automotivos e uniformes usados por colaboradores da Volkswagen do Brasil que seriam descartados em aterros sanitários. Além do foco social e econômico, impulsionando a geração de trabalho e renda na comunidade, o "Costurando o Futuro" tem atuação ambiental, reduzindo o descarte de materiais.